2023 年在俄罗斯可以说是进一步控制公共领域中流传的历史叙事的新篇章。一项规定历史课程内容的新联邦教育标准将于 2023 年 9 月 1 日生效。鲜为人知的是,一本广受讨论的俄罗斯历史教科书是根据上述标准编写的,该教科书宣扬了有争议的、纯粹敌对的叙事。在俄罗斯,教授“正确”的历史版本现在被视为国家关注的问题,同时还要让学生具备捍卫“历史真相”的动力和技能(用 Mälksoo 的尖锐评论来说,历史真相具有“有争议的内容和意义”)。
鉴于俄罗斯在《经济、社会和文化权利国际公约》第 13 条下的义务,俄罗斯在历史 瑞典 WhatsApp 号码 教育中提倡单一历史叙事的爱国主义教育的危险性最近被列入即将举行的《经济、社会和文化权利国际公约》定期审议的问题清单中。然而,提倡单一历史叙事来灌输爱国主义只是俄罗斯将教育武器化的政策的一个方面 — — 在我看来,这最终要求我们认真对待教育权利,特别是其自由维度。
在本文中,我将探讨为什么俄罗斯的历史课程无法遵守《儿童权利公约》和《经济、社会和文化权利国际公约》设定的标准,而这相当于我所说的“记忆灌输”。
教育受历史记忆立法的约束:谁叙述过去,谁就掌控现在。
俄罗斯的历史教学以 2014 年起引入《俄罗斯刑法》、《宪法》和《行政犯罪法典》的记忆立法为基础。该立法规定了苏联在第二次世界大战期间的英雄作用,同时对敢于质疑这一叙述的人施加刑事和行政制裁,例如公开谈论苏联军队的战争罪行。国际人权联合会记录了一些案例,这些案例展示了此类立法及其执行对言论自由和学术自由的寒蝉效应。然而,至少从2015 年开始,教授“正确”历史版本的重要性就被强调为爱国主义教育的一部分,这将提高人们对国家的自豪感和“祖国的捍卫者”过去英雄主义的自豪感。自 2023 年起,这一“正确”版本被纳入历史课程,其中很大一部分也是教授“捍卫”历史和“抵制”试图“篡改”历史的行为。后者从俄语新闻用语翻译过来,意为试图质疑政府规定的叙述,而这反过来又引起了联合国人权委员会的质疑,他们认为这可能与俄罗斯在受教育权下的义务不一致,因为它宣传了片面的历史版本。